群文阅读文章选择及教学的优化策略 被引量：4

1

作者 凌鹏国 《语文建设》 北大核心 2021年第4期70-72,共3页

随着我国新课程改革的逐步深化,现阶段小学语文阅读教学的方式方法过于陈旧,学生阅读文本少,阅读速度慢,阅读质量差依旧困扰着广大教学工作者。群文阅读在小学语文教学中占据着重要地位,是我国深化教育教学体制改革、提升学生阅读素养... 随着我国新课程改革的逐步深化,现阶段小学语文阅读教学的方式方法过于陈旧,学生阅读文本少,阅读速度慢,阅读质量差依旧困扰着广大教学工作者。群文阅读在小学语文教学中占据着重要地位,是我国深化教育教学体制改革、提升学生阅读素养的重要途径。本文从群文阅读文章的选择及教学方式来探讨群文阅读的优化策略。 展开更多

关键词 群文阅读 文章选择 优化策略

下载PDF 职称材料

家谱育德:家谱融入高中语文拓展课程的实践探索

2

作者 凌鹏国 向晓兴 姚从芬 《今日教育》 2024年第10期54-57,共4页

古语有云:“天下之本在家。”中华民族历来注重家庭、家教、家风。党的十八大以来,习近平总书记多次强调家庭、家教和家风建设的重要性,要求紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬中华民族传统家庭美德,促进下一代健康成长,使千千... 古语有云:“天下之本在家。”中华民族历来注重家庭、家教、家风。党的十八大以来,习近平总书记多次强调家庭、家教和家风建设的重要性,要求紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬中华民族传统家庭美德,促进下一代健康成长,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。家谱是进行家庭建设、家庭教育和家风培育的载体,具有重要的育人功能和育德价值。 展开更多

关键词 高中语文 拓展课程 育德 实践探索 天下之本 家风建设 家庭教育 党的十八大以来

下载PDF 职称材料

小学生经典诗文诵读活动的推进策略 被引量：1

3

作者 朱文华 凌鹏国 万斌 《基础教育参考》 2018年第1期63-64,共2页

经典古诗文是中华文化的瑰宝,是我们的祖先对大自然的认识和人生的感悟,它凝聚着中华民族的精神与品格。随着中华古诗文经典诵读工程的启动和新课标的颁布,古诗文教学开始受到更多关注。为了更好地在语文教学中开展经典诗文诵读,笔者进... 经典古诗文是中华文化的瑰宝,是我们的祖先对大自然的认识和人生的感悟,它凝聚着中华民族的精神与品格。随着中华古诗文经典诵读工程的启动和新课标的颁布,古诗文教学开始受到更多关注。为了更好地在语文教学中开展经典诗文诵读,笔者进行了多种形式的尝试和实践,并取得了良好的效果。 展开更多

关键词 诵读活动 经典诗文 推进策略 小学生 古诗文教学 中华文化 中华民族 经典诵读

下载PDF 职称材料

浅谈学校美术手工课教学模式

4

作者 谭长林 凌鹏国 《华夏教师教育》 2023年第7期139-141,共3页

本文基于对学校美术手工课教学的现状、挑战和不同教学模式理论基础的研究,进行了案例分析,探讨先进学校美术手工课教学模式的实践应用。旨在探讨学校美术手工课教学模式,并对其进行深入分析和评估。通过对不同教学模式下学生的学习成... 本文基于对学校美术手工课教学的现状、挑战和不同教学模式理论基础的研究,进行了案例分析,探讨先进学校美术手工课教学模式的实践应用。旨在探讨学校美术手工课教学模式,并对其进行深入分析和评估。通过对不同教学模式下学生的学习成果、态度和反馈以及教师的观察和评价进行比较分析,讨论研究的局限性和未来发展方向,以期为学校美术手工课教学模式的改进和提升提供参考和建议。 展开更多

关键词 学校美术手工课 教学模式 教育心理学 学习环境 创造性思维

下载PDF 职称材料

注入传统茶文化精髓,优化初高中语文贯通衔接教育 被引量：1

5

作者 凌鹏国 《福建茶叶》 2019年第6期174-175,共2页

针对于当前高中语文和初中语文的断层现象,本文在深入理解茶文化的思想内涵基础上,经过进一步的深入研究,探索了注入传统茶文化精髓,优化初高中语文贯通衔接教育的有效策略。

关键词 注入 茶文化精髓 优化 初高中语文 贯通衔接

下载PDF 职称材料

初中语文古诗词教学有关思考 被引量：1

6

作者 凌鹏国 《文化产业》 2020年第10期137-138,共2页

我国作为文明古国,中华文化积厚流光。古诗词作为中华文化的瑰宝,蕴藏着浓厚的文化素养。初中语文教材中,每一首古诗词都是通过专家学者精挑细选而来,古诗词中所蕴藏着深刻的含义,音律优美和谐,可将其古诗词称之为典范之作。初中语文是... 我国作为文明古国,中华文化积厚流光。古诗词作为中华文化的瑰宝,蕴藏着浓厚的文化素养。初中语文教材中,每一首古诗词都是通过专家学者精挑细选而来,古诗词中所蕴藏着深刻的含义,音律优美和谐,可将其古诗词称之为典范之作。初中语文是学生学习的重要学科之一,发挥着积极的影响作用,所以将围绕初中语文古诗词教学有关思考展开,以期为初中语文教师提供古诗词教学的新观念、新方法。 展开更多

关键词 初中语文 古诗词教学 方法措施

下载PDF 职称材料

教师评价:促进学校内涵发展的新支点——以一所农村初中学校的评价探索为例

7

作者 凌鹏国 陈小林 《人民教育》 北大核心 2023年第12期77-78,共2页

盛堡初级中学是重庆市云阳县的一所乡镇农村单设初中。2005年成立之初,学校面临硬件条件差、教师队伍弱、生源数量少、教学质量低等诸多发展制约因素。近年来学校提炼出“日盛自强,博学远志”的办学理念,科学把握教师评价的构成要素,着... 盛堡初级中学是重庆市云阳县的一所乡镇农村单设初中。2005年成立之初,学校面临硬件条件差、教师队伍弱、生源数量少、教学质量低等诸多发展制约因素。近年来学校提炼出“日盛自强,博学远志”的办学理念,科学把握教师评价的构成要素,着力构建“民主、发展、公平”的评价机制,以教师评价改革促进学校内涵发展。 展开更多

关键词 教师评价 生源数量 硬件条件 评价机制 一所 初级中学 办学理念 乡镇农村

原文传递

启发——创意式自主阅读教学探究 被引量：1

8

作者 凌鹏国 《中国教师》 2019年第8期111-112,共2页

高考改革在全国范围内如火如荼地进行着,综观近两年的高考试题可以发现,语文,尤其是作文,难度大大提升,极大地考验了学生的阅读理解水平;不仅是语文,历史、政治等学科,对于学生阅读水平的要求也越来越高。阅读、语文水平欠佳,学生的理... 高考改革在全国范围内如火如荼地进行着,综观近两年的高考试题可以发现,语文,尤其是作文,难度大大提升,极大地考验了学生的阅读理解水平;不仅是语文,历史、政治等学科,对于学生阅读水平的要求也越来越高。阅读、语文水平欠佳,学生的理解水平会受到很大影响,'得阅读者得天下'的说法逐渐得到越来越多人的认可。因此,寻求一种有效的阅读教学方法,提高阅读教学效率迫在眉睫。 展开更多

关键词 阅读量 学生阅读 教学探究

原文传递

农村学校体育特色之路的探索与发展 被引量：1

9

作者 田海燕 谭胡兴 凌鹏国 《基础教育参考》 2016年第12期72-73,共2页

重庆市云阳县云硐初级中学是一所三峡库区移民学校，学校坐落在道教圣地栖霞宫下。作为年轻的农村初级中学，学校在短时间内整合师生资源，到顶发展思路，顶住压力，敢于吃苦，勇于拼搏，狠抓跳绳训练，走出了一条以跳绳项目建设为主的... 重庆市云阳县云硐初级中学是一所三峡库区移民学校，学校坐落在道教圣地栖霞宫下。作为年轻的农村初级中学，学校在短时间内整合师生资源，到顶发展思路，顶住压力，敢于吃苦，勇于拼搏，狠抓跳绳训练，走出了一条以跳绳项目建设为主的特色发展之路。 展开更多

关键词 农村学校 体育特色 农村初级中学 三峡库区移民 道教圣地 特色发展 项目建设 云阳县

下载PDF 职称材料

库区贫困县多向度创新发展特殊教育 被引量：1

10

作者 谭胡兴 凌鹏国 《基础教育参考》 2018年第24期11-13,共3页

重庆市云阳县处于长江经济带的重要节点——三峡库区腹心地带,是人口大县、农业大县和移民大县。近年来,县委、县政府始终把“教育强县”作为推动经济社会发展的重要战略之一,把特殊教育作为“教育扶贫”的重要内容。该县以“提高农村... 重庆市云阳县处于长江经济带的重要节点——三峡库区腹心地带,是人口大县、农业大县和移民大县。近年来,县委、县政府始终把“教育强县”作为推动经济社会发展的重要战略之一,把特殊教育作为“教育扶贫”的重要内容。该县以“提高农村特殊儿童义务教育普及率,提升非义务教育阶段特殊教育水平,改善特殊教育学校办学条件”为办学目标,创新举措,多向度发展特殊教育,取得了优秀的成绩,受到了社会各界的好评。 展开更多

关键词 特殊教育学校 三峡库区 创新举措 向度 非义务教育阶段 贫困县 经济社会发展 长江经济带

下载PDF 职称材料

校内外结合,推进农村高中劳动教育

11

作者 凌鹏国 罗兵 +1 位作者 谭丛林 -凌皇周 《全视界》 2021年第6期34-37,共4页

“普通高中要注重围绕丰富职业体验,开展服务性劳动、参加生产劳动,使学生熟练掌握一定劳动技能,理解劳动创造价值。”近年来,重庆市云阳县凤鸣中学校(以下简称凤鸣中学)贴近农村实际,充分用好校内外资源,从价值观引领和策略创新的角度... “普通高中要注重围绕丰富职业体验,开展服务性劳动、参加生产劳动,使学生熟练掌握一定劳动技能,理解劳动创造价值。”近年来,重庆市云阳县凤鸣中学校(以下简称凤鸣中学)贴近农村实际,充分用好校内外资源,从价值观引领和策略创新的角度,探索新时代劳动教育的农村实践路径。 展开更多

关键词 劳动教育 资源 课程

下载PDF 职称材料

小学开展生态文明教育的路径与实践研究

12

作者 邓技权 凌鹏国 《基础教育论坛》 2022年第8期4-6,共3页

小学生是社会主义建设者和接班人,是未来生态文明建设的生力军,加强小学生生态文明意识的培养,提高小学生生态文明素养是时代发展的要求。本文分析了小学生对生态文明的认知,探讨了小学生生态文明认知与行为的关系,为小学开展生态文明... 小学生是社会主义建设者和接班人,是未来生态文明建设的生力军,加强小学生生态文明意识的培养,提高小学生生态文明素养是时代发展的要求。本文分析了小学生对生态文明的认知,探讨了小学生生态文明认知与行为的关系,为小学开展生态文明教育的路径选择与实践探索提供了启示。 展开更多

关键词 小学 生态文明 教育 路径与实践

下载PDF 职称材料

小初语文衔接中存在的问题与应对策略

13

作者 凌鹏国 《基础教育参考》 2019年第20期59-60,共2页

实际教学过程中经常发生这种现象,即有些学生在小学阶段时的语文成绩较好,但升入初中后便开始下滑,甚至开始厌恶语文学科。产生这一现象的一个重要原因,就是学生在新的发展阶段却仍在使用旧的学习方法,从而难以适应初中语文的学习。小... 实际教学过程中经常发生这种现象,即有些学生在小学阶段时的语文成绩较好,但升入初中后便开始下滑,甚至开始厌恶语文学科。产生这一现象的一个重要原因,就是学生在新的发展阶段却仍在使用旧的学习方法,从而难以适应初中语文的学习。小学和初中是两个不同的阶段,随着初中语文学习项目和内容的增多,学习方法也应随之改变。因此,探讨小学与初中语文衔接存在的问题及应对策略具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 语文成绩 初中语文 小学阶段 学习方法 教学过程 语文学科 语文学习 学生

下载PDF 职称材料

一所农村高完中的学生特长衔接培育实践探索

14

作者 凌鹏国 谭宗秋 +1 位作者 刘坤 熊维建 《全视界》 2021年第4期87-90,共4页

初高中阶段是学生特长培养和发展的关键期,如何引领学生优势“生长”,帮助孩子把亮点做得更亮,优势做得更优,特长更“长”,以“长”补“短”?重庆市云阳凤鸣中学校充分利用本校高完中的条件优势,在8年时间的实践探索中建立了“2232”初... 初高中阶段是学生特长培养和发展的关键期,如何引领学生优势“生长”,帮助孩子把亮点做得更亮,优势做得更优,特长更“长”,以“长”补“短”?重庆市云阳凤鸣中学校充分利用本校高完中的条件优势,在8年时间的实践探索中建立了“2232”初高中特长衔接培育工作机制。 展开更多

关键词 农村高完中 特长培育 学段衔接 课程实施

下载PDF 职称材料

实现农村学校优质艺术教育的思考与建议

15

作者 凌鹏国 马胜文 谭长林 《基础教育参考》 2014年第16期29-30,共2页

2013年10月，教育部发布了《关于开展农村学校艺术教育实验县工作的通知》，126个“全国农村学校艺术教育实验县”将通过近三年的艺术教育综合改革实践，在2016年10月实现区域内惠及全体、丰富优质的学校艺术教育，为推进全国农村学校... 2013年10月，教育部发布了《关于开展农村学校艺术教育实验县工作的通知》，126个“全国农村学校艺术教育实验县”将通过近三年的艺术教育综合改革实践，在2016年10月实现区域内惠及全体、丰富优质的学校艺术教育，为推进全国农村学校艺术教育提供可资借鉴的经验和范例。实验区县应紧紧把握发展机遇，在政策、机制和制度上尽快加以补充与完善，不断总结经验、研究借鉴，在成功突破难点问题后普及推广，适时颁布规章，把这项重要的利民工程办实办好。 展开更多

关键词 学校艺术教育 农村学校 教育综合改革 教育实验 总结经验 教育部 实验区 借鉴

下载PDF 职称材料

小初语文衔接存在的问题与应对措施探讨

16

作者 凌鹏国 《新课程教学（电子版）》 2019年第11期46-47,共2页

经调查发现,有很大一部分学生进入初中后,对语文学习的兴趣锐减,语文成绩骤降,甚至对语文学习感到厌恶。本文主要针对小初语文衔接方面存在的问题与应对措施做简要分析。

关键词 小初语文 衔接 问题 应对措施

下载PDF 职称材料

教育质量过程性考评与结果性考评有机结合的探索——以云阳县利用增值评价改进学校评价的实践为例 被引量：2

17

作者 凌鹏国 熊维建 《今日教育》 2021年第1期24-26,共3页

教育评价事关教育发展方向。2018 年9 月10 日,习近平总书记在全国教育大会上明确提出健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向。2020 年10 月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,在学业考评方面,提出完... 教育评价事关教育发展方向。2018 年9 月10 日,习近平总书记在全国教育大会上明确提出健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向。2020 年10 月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,在学业考评方面,提出完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度。重庆市云阳县有17 万名中小学生,是重庆市教育大县和教育强县。一直以来,云阳县教委深刻理解“有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向”,不断优化教育质量评价体系建设,努力提升县域教育教学质量。2018 年,云阳县教委将增值评价引入对学校的考评,开启优化过程性考评与结果性考评有机结合的探索之路。 展开更多

关键词 增值评价 过程性考核 教育发展方向 学校评价 教育质量评价体系 教育强县 立德树人 教育评价改革

下载PDF 职称材料

初中语文“非常用考点”的教学价值及强化策略

18

作者 凌鹏国 熊维建 《新课程评论》 2022年第10期101-107,共7页

初中学生课堂内外的一切语文学习和活动,是语文学科核心素养落地的重要路径。文章针对近年来一线学校部分语文教师以应试为导向产生的重考试研究、轻素养培育的现象,根据所在学校的探索实践经验和成果,选择以强化“非常用考点”教学为... 初中学生课堂内外的一切语文学习和活动,是语文学科核心素养落地的重要路径。文章针对近年来一线学校部分语文教师以应试为导向产生的重考试研究、轻素养培育的现象,根据所在学校的探索实践经验和成果,选择以强化“非常用考点”教学为切入点,从问题总结、原因探析、破解之法为解析路径,旨在为更好地支持学生语文核心素养培育提供具体的策略参考和思考。 展开更多

关键词 学科素养 初中语文 强化策略

原文传递

乡村学校爱国主义教育实践探索

19

作者 凌鹏国 谭长林 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第11期107-107,共1页

爱国主义教育重点在青少年,基础在学校教育。学校以贯彻《中华人民共和国爱国主义教育法》为基点,从课程资源、课程融合、课程效果上下功夫,推动爱国主义教育入脑入心。一是甄选乡土素材,丰富课程资源。乡土资源是爱国主义课程建设的重... 爱国主义教育重点在青少年,基础在学校教育。学校以贯彻《中华人民共和国爱国主义教育法》为基点,从课程资源、课程融合、课程效果上下功夫,推动爱国主义教育入脑入心。一是甄选乡土素材,丰富课程资源。乡土资源是爱国主义课程建设的重要素材。深入挖掘和甄选优秀乡村素材,通过系统化梳理和建构,运用到爱国主义教育课程中。推动实物资源入课程,带领学生到农田、果园、水库等地方,体验农业生产和农耕文明,理解粮食安全和国家稳定的重要性。 展开更多

关键词 爱国主义教育 乡土资源 课程融合 实物资源 农耕文明 实践探索 乡土素材 课程资源

下载PDF 职称材料

语文乡土文学阅读与思政教育融合路径探索 被引量：1

20

作者 凌鹏国 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第4期104-104,共1页

高中语文教材中的中国乡土文学,蕴含丰富的思政教育素材。将乡土文学阅读与思政教育融合,采用“类文教学+主题思政”的方法教学,是语文学科落实课程思政的有效路径之一。一是弘扬良好乡风,恪守文化正道。选用乡土文学中宣扬真善美,批判... 高中语文教材中的中国乡土文学,蕴含丰富的思政教育素材。将乡土文学阅读与思政教育融合,采用“类文教学+主题思政”的方法教学,是语文学科落实课程思政的有效路径之一。一是弘扬良好乡风,恪守文化正道。选用乡土文学中宣扬真善美,批判假恶丑,组合成“乡风·发现”类文,确立“文化正道”思政教学主题,采用群文阅读教学模式实施融合教学。比如,发掘《祝福》《阿Q正传》《小二黑结婚》中的社会乡风,以社会主义核心价值观为标准。 展开更多

关键词 思政教育 高中语文教材 课程思政 思政教学 《小二黑结婚》 社会主义核心价值观 群文阅读教学 《祝福》

下载PDF 职称材料