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叙事学视域下的诗歌翻译——以中国古诗英译为例
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作者 晓静 《英语广场(学术研究)》 2024年第32期19-22,共4页
传统叙事学并没有把诗歌作为研究对象,但抒情与叙事不能截然分开,诗歌中存在大量的微观叙事,视角、阅读不足、过度阅读等叙事学理论和概念同样可以应用于诗歌研究中,为诗歌翻译提供更多的分析方法。本文选取两首有代表性的中国古诗,分... 传统叙事学并没有把诗歌作为研究对象,但抒情与叙事不能截然分开,诗歌中存在大量的微观叙事,视角、阅读不足、过度阅读等叙事学理论和概念同样可以应用于诗歌研究中,为诗歌翻译提供更多的分析方法。本文选取两首有代表性的中国古诗,分析其译文对原文中叙事的重建效果,以期能够抛砖引玉。 展开更多
关键词 叙事学 诗歌 翻译
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规则与潜规则——解读翻译理论的新视角
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作者 晓静 《牡丹江教育学院学报》 2012年第2期40-41,共2页
翻译研究一方面百花齐放,流派纷呈;另一方面术语繁多,众声嘈杂,难以整合为一个较为概括的系统。从社会学规则和潜规则的角度对翻译研究领域解读分析,可以为读者理解翻译研究发展脉络提供一个新的视角。
关键词 翻译研究 规则 潜规则
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高职院校学生管理工作体会
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作者 晓静 《河南职工医学院学报》 2013年第6期778-779,共2页
河南护理职业学院是由原来的河南卫生学校升格而来,升格前承担中等职业教育,升格后承担高等职业教育兼中等职业教育。升格前后相比,无论是高等职业教育本身对教育目标的要求,还是学生本身对大学教育的期待,以及学生构成的不同,都... 河南护理职业学院是由原来的河南卫生学校升格而来,升格前承担中等职业教育,升格后承担高等职业教育兼中等职业教育。升格前后相比,无论是高等职业教育本身对教育目标的要求,还是学生本身对大学教育的期待,以及学生构成的不同,都对学生管理工作提出了更高的要求。本文将着重从学生特点的不同这一视角来分析学生管理工作如何适应学院发展的需要。 展开更多
关键词 学生管理 大专生 特点 转变
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浅析企业核心员工激励问题——以A公司为例 被引量:2
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作者 晓静 《知识经济》 2015年第11期129-129,共1页
在这个知识经济发展的时代,企业间的竞争更多地集中在对作为知识载体的核心人才的竞争。本文以笔者所在单位A公司为剖析对象,从核心员工的特征和界定入手,重点分析了公司核心员工的流失情况及现有激励机制存在的问题,并在此基础上通过... 在这个知识经济发展的时代,企业间的竞争更多地集中在对作为知识载体的核心人才的竞争。本文以笔者所在单位A公司为剖析对象,从核心员工的特征和界定入手,重点分析了公司核心员工的流失情况及现有激励机制存在的问题,并在此基础上通过对核心员工的薪酬、晋升、职业生涯管理等方面的分析和研究,提出了全新的公司核心员工激励机制。 展开更多
关键词 核心员工 激励 对策
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