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基于AIG的多级逻辑电路延迟近似优化
1
作者 赵维凯 于宗源 王伦耀 《宁波大学学报（理工版）》 CAS 2023年第1期35-41,共7页
在对多级逻辑电路延迟进行优化中,提出了一种针对关键路径中节点输出的近似替换方法,用于实现延迟优化.提出的算法先建立待优化电路的关键路径集合,然后通过选取每一条关键路径中错误率影响最小的节点构成待优化节点集,再结合提出的节... 在对多级逻辑电路延迟进行优化中,提出了一种针对关键路径中节点输出的近似替换方法,用于实现延迟优化.提出的算法先建立待优化电路的关键路径集合,然后通过选取每一条关键路径中错误率影响最小的节点构成待优化节点集,再结合提出的节点输出近似替换技术,在错误率约束下实现节点删除和关键路径压缩,进而达到多级逻辑电路延迟优化.提出的算法用C++和ABC工具内置命令编程实现,使用ISCAS85以及LGSynth91电路进行测试.实验结果显示,与已提出的常量替换方法相比,面积和延迟优化效果分别提升22.96%和31.49%.同时相较于最新提出的针对延迟优化的算法,在延迟优化效果相近的情况下,算法运行时间上有61.88%的提升. 展开更多
关键词 近似计算 逻辑优化 误差约束 多级电路 延迟优化
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核心素养下高三地理高效复习课教学策略研究
2
作者 吴黎娜 于宗源 《天津教育》 2023年第7期47-48,共2页
随着新课程改革的逐步深入与推进,“以人为本”的教学理念扎根在每一位学科教师的心间。“应试”不应当成为教育教学的终点,推动学生综合能力的发展、促进学生核心素养的提升才是教育教学的重要内容。
关键词 学生综合能力 核心素养 学科教师 高三地理 新课程改革 高效复习课 以人为本 教学理念
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基于树形Mux的逻辑电路优化
3
作者 于宗源 廖春柳 +1 位作者 胡张 王伦耀 《宁波大学学报（理工版）》 CAS 2023年第5期69-75,共7页
为实现用case语句描述的逻辑电路的面积和延迟优化,提出了一种基于树形Mux的逻辑电路优化方法.该方法先将case语句转换为树形Mux,通过合并case语句实现Mux树中Mux门的个数和层级减少,并通过化简地址逻辑实现地址再编码电路的精简,进而... 为实现用case语句描述的逻辑电路的面积和延迟优化,提出了一种基于树形Mux的逻辑电路优化方法.该方法先将case语句转换为树形Mux,通过合并case语句实现Mux树中Mux门的个数和层级减少,并通过化简地址逻辑实现地址再编码电路的精简,进而实现映射后电路面积与延迟的优化.提出的算法使用C++语言实现,电路面积和延迟优化结果由常用学术开源EDA工具abc,结合国内EDA公司提供的映射库得到.实验结果表明,相比于abc工具,使用该方法得到的面积和延迟优化分别提升了26%和21%. 展开更多
关键词 Mux树 case语句综合 逻辑优化 Verilog HDL
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商业开发过程中地域文化保护方法初探——以历史街区商业步行街设计为例 被引量：3
4
作者 刘春强 徐飞鹏 于宗源 《青岛理工大学学报》 CAS 2016年第1期48-52,95,共6页
消费体验迅速在国内兴起,为满足该需求,历史街区改造中引入商业步行街已经成为普遍性做法.然而,在消费文化的影响下,很多步行街的建设只为达到纯粹的商业目的,而漠视了历史街区所有的地域性价值,对街区大拆大建,传统建筑丧失了原有的历... 消费体验迅速在国内兴起,为满足该需求,历史街区改造中引入商业步行街已经成为普遍性做法.然而,在消费文化的影响下,很多步行街的建设只为达到纯粹的商业目的,而漠视了历史街区所有的地域性价值,对街区大拆大建,传统建筑丧失了原有的历史环境或被更新,当地居民的生活方式被改变,造成了地域特色的遗失.随着物质文明的高度发育,人们对文化、审美等精神方面的渴望值越来越高.如何在步行街建设中突出消费体验功能的同时,保护与体现地域文化,成为步行街规划设计面临的焦点问题.通过对商业消费与地域文化要素特征的研究,提出了商业开发过程中的地域文脉保护方法. 展开更多
关键词 消费文化 地域文化 商业步行街
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冷轧摩擦系数的测定(冷轧铅、铝、铜) 被引量：1
5
作者 于宗源 《辽宁科技大学学报》 CAS 1989年第1期38-41,共4页
文章介绍了用强制动在实验室φ180实验轧机上测定铅、铝、铜冷轧时的摩擦系数,是在稳定轧制方向开始打滑瞬间的摩擦系数。
关键词 轧制方向 压下螺丝 轧制速度 接触表面 摩擦条件 示波图 轧制力 接触弧 压下量 变形区
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高三地理高效复习课的教学策略研究 被引量：1
6
作者 于宗源 王玲 《天津教育》 2021年第29期110-111,共2页
高三是学生复习高中所有知识的关键时期,如何提高复习效率,达到提升学生核心素养以及优化其知识体系的目的,成为复习课上教师需解决的教学指导难题之一。本文通过探析高三地理高效复习课教学策略,以期提升复习课教学水平,有效培育学生... 高三是学生复习高中所有知识的关键时期,如何提高复习效率,达到提升学生核心素养以及优化其知识体系的目的,成为复习课上教师需解决的教学指导难题之一。本文通过探析高三地理高效复习课教学策略,以期提升复习课教学水平,有效培育学生的地理核心素养。 展开更多
关键词 高三 地理 复习课
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核心素养视角下高中地理高效课堂的有效构建
7
作者 王玲 于宗源 《新课程》 2019年第21期184-185,共2页
对地理学科核心素养的主要内容进行剖析,分析核心素养视角下高中地理高效课堂构建的价值,然后通过整合地理课程资源、调整地理教学结构、创新地理教学模式、拓展地理课程知识等方法,目的在于培养高中生自主学习能力,提升高中生地理学习... 对地理学科核心素养的主要内容进行剖析,分析核心素养视角下高中地理高效课堂构建的价值,然后通过整合地理课程资源、调整地理教学结构、创新地理教学模式、拓展地理课程知识等方法,目的在于培养高中生自主学习能力,提升高中生地理学习成绩. 展开更多
关键词 核心素养 高中地理 高效课堂
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高中地理读图能力培养探究 被引量：1
8
作者 王玲 于宗源 《甘肃教育》 2016年第14期116-116,共1页
一、帮助学生建立用图、识图的兴趣 在学习的过程中，兴趣是最好的老师，只有让学生养成了学习的兴趣，那么就能领导学生继续学习。所以在新课改下，高中学生在地理识图学习过程中要先产生识图、读图、用图的兴趣，激发自己想学的兴趣... 一、帮助学生建立用图、识图的兴趣 在学习的过程中，兴趣是最好的老师，只有让学生养成了学习的兴趣，那么就能领导学生继续学习。所以在新课改下，高中学生在地理识图学习过程中要先产生识图、读图、用图的兴趣，激发自己想学的兴趣，最终教师再适当引导，才能事半功倍。比如，在教学生认识地球经纬度的时候，教师就要运用地球仪帮助学生建立识图、用图的兴趣。 展开更多
关键词 高中 地理教学 读图能力 培养 方法
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高中地理校本教材开发策略研究
9
作者 于宗源 王玲 《中学教学参考》 2017年第1期116-116,共1页
在当前高中地理校本教材开发过程中,还存在较多不足之处,影响着高中地理校本教材开发工作的有效实施。在高中地理校本教材开发过程中,教师应重视校本教材开发的拓展性,建立一定的协作、合作机制,提高校本教材开发效率,改善高中地理教学... 在当前高中地理校本教材开发过程中,还存在较多不足之处,影响着高中地理校本教材开发工作的有效实施。在高中地理校本教材开发过程中,教师应重视校本教材开发的拓展性,建立一定的协作、合作机制,提高校本教材开发效率,改善高中地理教学效果。 展开更多
关键词 高中地理 校本教材 开发
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