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激情与智慧共舞,灵性与创造性共生
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摘要
如果数学教学是一首流动的歌,那么教师则是一个正在指挥唱歌的指挥者,学生就是正在跳动的音符.只要指挥者善于运用技巧指挥,用心去激发学生心灵的乐章,他们一定会与你遥相呼应,弹奏出一首首充满灵性、智慧、激情的'快乐之歌'.
作者
杜小梅
机构地区
惠州市惠阳区秋长中心小学
出处
《山海经(故事)(上)》
2017年第6期61-61,共1页
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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