期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论美术课堂中的语言美

下载PDF

导出

摘要美术课堂教学中，教师的语言美是培养学生的艺术情感的必要条件。语言的表达直接影响着教师的教和学生的学，对调动学生学习的积极性和主动性，缩短师生心理距离起到了至关重要的作用。因此，在课堂教学中，教师必须增强语言的规范性、趣味性，以提高课堂效率，形成和谐、生动、活泼、融洽的课堂氛围，从而切实而有效地提高教学质量。下面就美术老师的一些教学语言美谈一些自己的体会。

作者任乐

机构地区哈尔滨市虹桥第二小学校

出处《神州》 2016年第5期96-96,共1页

关键词小学低段美术课堂语言艺术

分类号 Z1 [文化科学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1胡灵.小学美术课堂教学语言艺术探析[J].文教资料,2011(24):133-135. 被引量：6

二级参考文献3

1尹少淳,侯令.美术课改新视野丛书[M].西南师范大学出版社,2006,(1). 被引量：1
2莱斯利·P.斯特弗.新课程与学生发展[M].北京师范大学出版社,2001,(1). 被引量：1
3林少林.发展性评价的认识[M]. 被引量：1

共引文献5

1王士云.运用美术语言引导学生进行水墨画创作[J].文理导航,2015(9):82-82.
2荣俊利.小学美术教学的语言艺术分析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(28):118-118.
3卢艳玲.巧用多媒体让小学美术课更具活力[J].文理导航（教育研究与实践）,2020,0(1):37-37.
4王桂宝.有效运用现代多媒体,优化美术课堂教学[J].知识窗（教师版）,2020(6):45-45.
5黄毓妮.弘扬民族传统文化,传承民族文化精髓--谈地方民族传统文化在小学美术课堂中的渗透[J].新一代（理论版）,2021(8):141-141.

神州

2016年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部