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美育在品德与社会教学中的渗透被引量：1

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摘要著名教育家苏霍姆林斯基说过:“美育的目的不在于培养艺术而在培养美好的人”,“学校要教人学会在美的世界生活,使他们变得高尚文雅”.这段话深刻地揭示了学校美育的内涵,即美育要通过多种途径,让学生发现美、感受美、体验美和创造美,通过展示美的对象的丰富的价值意义,作用于学生的情感世界,从而潜移默化地塑造学生完美的人性.俄国著名哲学家别林斯基说过:“美育与德育是亲姐妹.”这也说明美育与德育密不可分,德育中包含着美育因素.

作者左丽明

机构地区漾濞县瓦厂完小

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2016年第5期60-62,共3页

关键词品德与社会《品德与社会》课程

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

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