高中信息技术动画设计教学中关于适合的教育的探究

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摘要为每个学生提供适合的教育才是最有质量的教育.在高中信息技术教学中,针对学生的学习现状,摸索出适合该校学生学习发展的教学模式,才是实现教育目标的最佳途径.该文在高中信息技术动画设计的教学中,在了解学生学习现状的基础上,设计出循序渐进的教学模式,尝试探究高中信息技术教学中如何更有效地实施适合的教育.

作者韩杨

机构地区江苏省泰州市第二中学

出处《电脑知识与技术》 2018年第7Z期143-144,共2页 Computer Knowledge and Technology

关键词适合的教育高中信息技术教学动画设计

分类号 G642 [文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]

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