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香港米埔自然保护区的环境教育 被引量:4

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摘要 自然保护区是环境教育的基地,是中小学生物教学可开发利用的潜在资源。本文从环境教育的理念、环境教育的设施、环境教育的内容与形式,以及教育项目的实施等方面全面系统地介绍了香港米埔湿地自然保护区的环境教育状况。
作者 游云 昝启杰
出处 《生物学教学》 北大核心 2004年第7期42-44,共3页 Biology Teaching
  • 相关文献

参考文献5

  • 1王柏荪 廖宝文 王勇军 咎启杰.深圳湾红树林生态系统及其持续发展[M].北京:科学出版社,2002.. 被引量:1
  • 2杨路年,姚璧君.生态旅游在米浦[J].人与生物圈,1999(4):40-41. 被引量:2
  • 3世界自然(香港)基金会.汇丰湿地管理培训手册[Z].香港,2003.. 被引量:2
  • 4世界自然(香港)基金会.米埔中学老师教材套[Z].香港,2000.. 被引量:1
  • 5.义务教育课程标准实验教科书《科学》(上(下册))[M].上海:上海教行出版社,2002.. 被引量:1

共引文献2

同被引文献119

引证文献4

二级引证文献48

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