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浅谈在农村初中数学课堂教学中如何充分发挥学生的主体性 被引量:8

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作者 杜隆毅
机构地区 蒲江县寿安中学
出处 《成都教育学院学报》 2004年第5期60-61,共2页 Journal of Chendu College of Education
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