期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈弱智儿童心理健康教育被引量：1

下载PDF

导出

摘要弱智儿童除了由于智力落后造成学习困难外，大多还存在着情感障碍、交际障碍、行为困扰、品行不良等心理不健全的问题。因此，针对弱智儿童的心理特征，运用多种方式的心理疏导方法，因势利导，培养良好的心理素质，有利于促进他们朝着积极、健康、完善的人格方向发展。

作者苏文土

机构地区福建省安溪县特教学校

出处《中小学生心理健康》 2004年第2期18-19,共2页

关键词弱智儿童心理健康教育情感障碍交际障碍心理特征心理疏导特殊教育

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学] G448 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1李聪莉,黄志成.全纳学校中的辅助教师[J].中国特殊教育,2004(5):6-10. 被引量：10
2朱佳妮,姚莉萍,陈超翰.随班就读轻度智力落后学生学校范围内社会支持现状的调查[J].中国特殊教育,2004(5):11-15. 被引量：18
3叶黎明.主体的追寻:师生关系的历史嬗变与启示[J].重庆教育学院学报,2005,18(4):85-87. 被引量：3
4李娜,何非.在教学中培养弱智儿童的成就动机[J].现代特殊教育,2003(10):14-15. 被引量：2
5侯晶晶.论人性观的嬗变对特殊教育的影响[J].现代特殊教育,2004(1):14-16. 被引量：2

引证文献1

1慕雯雯.对培智教育中师生关系的探讨[J].新课程研究（下旬）,2010(4):30-32.

1廖剑英.弱智儿童的心理健康教育[J].中小学心理健康导航,2007(5):6-7.
2刘宇红.英语教学与跨文化交际意识的培养[J].前沿,2007(3):71-72. 被引量：1
3蔡甲辰.英语教学与跨文化交际意识的培养[J].卫生职业教育,2005,23(12):49-50. 被引量：1
4胡仁干,周莉.论提升小学英语课堂教育的文化性[J].教师,2014(9):40-40.
5高小姣,李晓琳.高职高专学生跨文化交际的障碍及教育引导[J].教育与职业,2010(26):100-101. 被引量：4
6吴政.有的放矢的心理疏导方法[J].贵州教育,2009(18):21-21.
7胡英坚,何玲.构建中职学校班级企业化管理的策略[J].广西教育,2014,0(26):54-54.
8夏娟萍.中职学生校园暴力倾向的成因及心理疏导探析[J].中等职业教育,2008(22):15-17. 被引量：1
9孙金平.浅议小学生心理健康教育[J].21世纪中学生作文（综合版）,2009(9):78-78.
10孙加军.根据差生身心特点来转化差生[J].文教资料,2005(31):112-113.

中小学生心理健康

2004年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部