摘要
生物化学课堂教学中,培养学生的学习能力至关重要.它有助于充分发挥学生的主观能动性,提高教学效果.文章介绍了几种有效的课堂教学方法,包括引导学生掌握知识框架、运用联想和比喻、将规律转化为直观的图示、比较异同、鼓励学生积极参与交流、准确地用语言表述、触类旁通地进行学习.
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2004年第2期123-124,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)