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护理临床课教学新模式的探讨被引量：2

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摘要护理临床课教学新模式打破了只在学校教室、示教室实施护理临床课教学的旧格局，构建以临床环境为主的实践教学；建立稳固的护理临床教学基地；培训“双师型”护理临床教师；形成突出实践特点的护理临床教学过程和护理临床教学管理体系。

作者黄明何仙美张金桃

机构地区孝感市护士学校

出处《卫生职业教育》 2004年第7期88-89,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词护理教育临床课教学教学模式教学管理

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]

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卫生职业教育

2004年第7期

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