期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语的委婉语(euphe mism)和汉语的婉曲比较
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章对英汉语中委婉这种修辞手法进行了比较 ,主要从产生根源、产生心理两个方面比较英语的委婉语 (euphemism)和汉语的婉曲。在跨文化交际中 ,了解和掌握委婉表达的实际运用十分重要。
作者
吴敏
机构地区
焦作工学院
出处
《焦作大学学报》
2004年第1期90-91,共2页
Journal of Jiaozuo University
关键词
英语
委婉语
汉语
婉曲
修辞手法
心理学
分类号
H15 [语言文字—汉语]
H315
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
[1]Allam Keith & Kate Burridge Euphemlsms & Dysphemisms,[M].N.Y:Oxford press 1991.
被引量:1
2
余立三编..英汉修辞比较与翻译[M].北京:商务印书馆,1985:200.
3
冯翠华著..英语修辞大全[M].北京:外语教学与研究出版社,2005:294.
4
孙仁生等主编..现代汉语新编 下[M].大连:大连理工大学出版社,1996:366.
5
李鑫华..英语修辞格详论[M],2000.
6
[6]邓炎昌,刘润清.语言与文化--英汉语言文化对比[M]北京:外语教学与研究出版社,2003.
被引量:4
共引文献
3
1
范先明.
从文化的角度审视英、汉两种语言中的委婉语[J]
.成都大学学报(教育科学版),2007,21(12):120-122.
被引量:1
2
王爱支.
英语阅读教学中逻辑推理能力的培养[J]
.鄂州大学学报,2008,15(3):54-56.
被引量:3
3
傅艺.
论英语教学中的文化因素导入[J]
.教育学术月刊,2008(11):92-93.
被引量:3
1
刘海莉.
浅析汉语委婉语的心理基础[J]
.语文学刊(高等教育版),2010,0(1):146-147.
被引量:1
2
于君.
英语专业学生上视听课时的心理状况调查研究[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2006(2):111-113.
3
郭振昌.
怎样激发初中学生的英语学习兴趣[J]
.新课程学习,2015,0(8):75-75.
4
郭振昌.
怎样激发初中学生的英语学习兴趣[J]
.新课程学习,2015,0(6):127-127.
5
李彤晔.
谈如何培养小学生学习英语的兴趣[J]
.软件(教学),2013(2):65-66.
6
程恩洪.
“输入说”浅析[J]
.外国语,1988,11(6):70-73.
被引量:16
7
史洋.
如何构建高效英语教学课堂模式[J]
.软件(教学),2015,0(4):122-122.
8
韩丹.
“主事居后‘得’字句”的构式义及其认知解读[J]
.浙江教育学院学报,2009(2):59-63.
被引量:5
9
鲁奇.
试述五年制学前教育专业学生英语学习兴趣的培养[J]
.青春岁月,2013,0(23):248-248.
被引量:1
10
李萍.
爱心作伴共享教育快乐[J]
.英语广场(学术研究),2012(12):167-167.
焦作大学学报
2004年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部