期刊文献+

文化差异与基础阶段综合英语课教学 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 语言和文化关联密切,不同的文化会赋予语言独特的语法和词汇结构并极大地影响说话者的表达习惯和思维逻辑。因此,了解和掌握文化差异对于外语学习者尤为重要。根据所掌握的有关应用语言学的理论知识和自身的教学经验,探讨几种适用于英语专业一二年级教学的方法,列出若干容易困扰学生的文化差异现象,以强调文化在教学中的重要性,并试图寻找一些能将跨文化交流融入综合英语课教学的行之有效的方法,使学生从基础阶段就能够熟悉英语社会的文化历史、民情风俗,从而将语言与文化的教学有机地结合起来。
作者 杨捷
出处 《东华大学学报(社会科学版)》 2003年第2期69-73,共5页 Journal of Donghua University:Social Science
  • 相关文献

参考文献3

  • 1戴炜栋等编著..现代英语语言学概论[M].上海:上海外语教育出版社,1998:279.
  • 2[2]Robert Lado. Linguistics Across Culture,Ann Arbor: Univ. Michigan Press, 1957. 71 被引量:1
  • 3[3]B.W. Robinett. Teaching English to Speakers of Other Languages, St. Paul:University of Minnesota Press, 1978 被引量:1

同被引文献3

  • 1AlfredKroeber&ClydeKluckhohn. Culture:ACriti- ca1 review of concepts and Definitions [M]. New York Vin- tageBooks, 1963. 被引量:1
  • 2Robert Lado. Linguistics Across Culture [M]. Ann hrbor:Univ. MichiganPress, 1957. 被引量:1
  • 3Robinett, H. W. TeachingEnglishtoSpeaker s of Oth- er Languages [M]. St. Paul: UniversityofMinnesotagress, 1978. 被引量:1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部