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试论数学“探究性学习”教学的基本过程 被引量:15

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摘要 数学科学探究包含两个层面 :数学科学探究的基本精神与基本程序。数学探究教学是对这两个层面的模拟。数学探究教学的基本过程中的环节主要是 :问题的提出 ,建立猜想与形成命题 ,科学解释与证明 ,评价与交流应用。每一教学环节有各自的教学功能。
作者 郭要红
出处 《中学数学教学》 2004年第1期1-3,共3页
基金 安徽省教育厅教学研究项目"JYXM2 0 0 316 6"基金的部分资助
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

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共引文献136

同被引文献43

引证文献15

二级引证文献36

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