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高职校本专业课程的开发被引量：3

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摘要一、校本课程开发的现实意义。1．有助于弥补国家课程开发的不足我国职业教育长期以来遵循自上而下的国家专业课程开发模式，只强调共性和统一性，忽视了地方性和个性。由于我国区域性特点较强，国家专业课程开发远远不能满足区域的不同需要。校本专业课程开发．则可以更好地满足不同区域和不同学校的需要。

作者董强汪晶

机构地区吉林省教育学院

出处《中国职业技术教育》 2004年第4期50-51,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词校本课程开发高等职业教育教学改革教学内容教师专业发展

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2004年第4期

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