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语言输入与输出理论在英语教学中的运用被引量：1

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摘要 Krashen输入假设理论和Swain的输出假设理论对第二语言学习实践有深远的影响和很大的启发。基于语言输入与输出理论,教师应在英语教学实践中优化整合教材资源,充分利用课外资源,针对学生的学习设计好活动,引导学生在真实的情境下学习,使学生的学习取得更好的效果。

作者李真

机构地区南京财经高等职业技术学校

出处《教育科学论坛》 2017年第30期45-47,共3页 Education Science Forum

关键词语言输入语言输出英语教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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