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职业生涯规划设计在中职专业课教学中应用的探究被引量：1

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摘要本文通过对中职学校职业生涯规划的意义及价值的分析研究,提出了在专业课教学中贯穿职业生涯规划设计、唤醒职业意识;引导职业生涯规划设计、促进职业道德建设;组织职业生涯规划设计、关注职业教育的三点应用思路。探索在职业生涯设计过程中的科学性、有效性和指导性,做到真正帮助求职路上的每一位学生。

作者周正川

机构地区浙江工业大学温岭市职业中等专业学校

出处《职业》 2016年第27期140-141,共2页 Occupation

关键词中职学生职业规划应用思路

分类号 G717.38 [文化科学—职业技术教育学]

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职业

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