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关于中职班主任职业发展的思考被引量：1

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摘要班主任是班级的领导者和组织者,是素质教育的主要实施者,也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。职业教育的特点决定了中职班主任其工作特性:培养学生具有健全的人格,加强对学生职业的引领,使学生养成良好的职业习惯;帮助学生确立职业目标。

作者张萍

机构地区江苏省太仓职业教育中心校

出处《职业》 2010年第6Z期144-145,共2页 Occupation

关键词主要实施者班级活动职业目标专业思想企业文化就业方向减免学费职业习惯职业取向社会阅历

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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职业

2010年第6Z期

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