摘要
写是学生英语语言能力的综合体现,能够较大程度反映出学生的语言水平。在目前的中学英语教学中,如何提高学生的写作能力被教师们认为是最大的难题。虽然教师们认可写作能力的培养不是一蹴而就的这一观点,但在实际的教学过程中,对学生写作能力的培养坚持不够,把写作看成是应付高考的一种手段的现象还是多有存在。笔者将在文章中对于写作教学中存在的主要问题以及如何设计有效的活动,帮助学生提高写作能力提出具体建议。
出处
《中学生英语》
2016年第16期62-63,共2页
English Journal for Middle School Students
