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互联网与大学数学教育融合下的教学新常态——以宿迁学院为例

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摘要在当今的大数据时代下,互联网给传统教学带来了新思路。多媒体教学、网络视频教学走进了课堂,丰富了课堂教学内容。笔者以大学数学课堂为主要研究对象,重点探究互联网与数学课堂相结合带来的利与弊,并提出相应的解决方案。

作者郭健冯征

机构地区宿迁学院文理学院

出处《中外企业家》 2016年第12Z期219-,共1页 Chinese and Foreign Entrepreneurs

关键词互联网传统教学数学课堂课程变革

分类号 O1-4 [理学—数学] G642 [理学—基础数学]

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2016年第12Z期

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