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论阅读材料在大学数学课堂教学中开展的必要性——以《线性代数》为例被引量：1

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摘要课堂教学是教育实施的主要阵地,而数学阅读材料在课堂教学中的教育功能及重要作用已越来越显著,为了取得良好的教学效果,大学的数学课堂也应加入阅读材料。本文就阅读材料进入大学课堂的必要性展开了讨论。

作者佟淼陈佳慧谢思奇祝相宇

机构地区延边大学

出处《才智》 2016年第34期95-95,共1页 Ability and Wisdom

基金延边大学大学生创新创业训练计划项目

关键词阅读材料大学数学课堂必要性

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O151.2-4 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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才智

2016年第34期

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