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高中数学教材习题的开放化训练与变式研究被引量：2

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摘要高中数学的表现形式较为枯燥,知识点较多,学生在学习的时候存在一定的难度,在这种情况下,教师必须要采取有效的措施加以解决,激发学生的学习兴趣,提升教学质量。本文就以此为中心,结合工作实际,对当前高中数学教材习题的开放化训练与变式研究问题进行分析论述。

作者汪涛

机构地区福泉市第四中学

出处《中外企业家》 2016年第3X期151-,共1页 Chinese and Foreign Entrepreneurs

关键词高中数学教材习题开放化变式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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