期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校大一新生“第一堂课”导学模式的研究与实践——以武昌职业学院为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了使新生更好的适应高职课程的学习,加强对专业的认知与热爱,武昌职业学院开展"第一堂课"导学模式,通过"第一堂课"的导学,结合教师探究式学习提高课堂质量,形成师生联动的导学模式,并进行了效果调查评估。
作者
赵思思
机构地区
武昌职业学院
出处
《中外企业家》
2014年第7Z期184-185,共2页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
关键词
第一堂课
课程兴趣
专业认知
导学模式
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
4
1
付松聚.
高职院校新生第一课要因材施教[J]
.河南教育(高教版)(中),2013(10):51-51.
被引量:1
2
贾天钰,汪家惠,谢秀红.
新时期大学新生导学模式的研究与实践[J]
.北京教育(高教),2012(9):61-62.
被引量:5
3
李莉.
大文章全凭起首——谈职业院校第一堂课教学艺术[J]
.承德职业学院学报,2004(4):40-41.
被引量:3
4
及秀琴.
“绪论”——不可忽视的第一课[J]
.连云港职业大学学报,1996,9(3):18-19.
被引量:1
共引文献
6
1
曾成栋.
如何上好高职高专英语专业学生第一堂课[J]
.保险职业学院学报,2006(2):53-55.
被引量:1
2
张丽芳.
如何上好健康评估的第一堂课[J]
.科教文汇,2009(28):199-199.
3
王子鸣,管淑波.
学长制在大学新生适应教育中的作用[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(24):29-30.
4
白华,唐亚琴.
大学新生教育环境的价值、现状及治理[J]
.长安大学学报(社会科学版),2017,19(6):94-102.
被引量:1
5
王晓燕.
中国科学技术大学新生“科学与社会”研讨课的实践与探索[J]
.高教学刊,2019,5(7):11-13.
被引量:2
6
刘钰.
高中和中职生源新生适应性对比研究及解决对策[J]
.教育现代化(电子版),2016(29):292-293.
被引量:1
同被引文献
5
1
刘建明,刘庆海.
岗位认知实习:高职实习模式的探索与创新[J]
.学理论,2011(16):205-206.
被引量:7
2
孙翔洲,陈铁军,黄营满.
现代教育视阈下高校专业认知教育探析[J]
.教育与职业,2013(8):167-168.
被引量:28
3
吴志红,徐琳.
浅析高职院校专业认知与职业规划教学[J]
.中国教育技术装备,2012(24):17-19.
被引量:5
4
钱美娟.
高职护理专业新生认知教育活动设计探究[J]
.卫生职业教育,2016,34(19):84-85.
被引量:4
5
李成龙,张文超,徐倩倩,朱绪飞,张小慧.
高校渐进式专业认知教育体系的构建[J]
.科技视界,2018(30):92-93.
被引量:8
引证文献
1
1
李海胜,赵淑梅,郭琼琼.
高等职业教育中专业认知教育的现状研究[J]
.科技经济导刊,2019(15):150-151.
被引量:2
二级引证文献
2
1
杨海娟.
高职大数据专业理论课教学中采用任务驱动法教学的探讨[J]
.甘肃科技,2019,35(19):85-87.
被引量:2
2
柳佳良,贾丽娜,祝宪庭.
护理专业新生专业认知入学教育现状研究[J]
.产业与科技论坛,2020,19(21):112-113.
1
柯聪.
提升高职学生对应用文课程兴趣的方法例谈[J]
.长江工程职业技术学院学报,2014,31(4):78-80.
2
张玉丽.
探析大学生对职业生涯规划课程兴趣的外在因素[J]
.人才资源开发,2016(22):155-155.
3
黄波.
浅谈如何提高中职学生学习《计算机应用基础》的兴趣[J]
.科教导刊(电子版),2016,0(17):57-57.
被引量:5
4
周仁川.
浅谈如何培养中专生的实验能力[J]
.才智,2012,0(10):146-146.
5
闫春荣.
如何提高高职会计专业学生对《财务管理》课程的学习兴趣[J]
.职业技术,2008(9):43-43.
6
张淼.
新时期高职院校辅导员队伍建设现状调查与分析——基于4所高职院校的调查评估[J]
.浙江纺织服装职业技术学院学报,2015,14(1):108-113.
被引量:6
7
杨芳.
浅议高职《中国旅游地理》课程兴趣导向型教学[J]
.才智,2013(15):113-114.
被引量:1
8
吕敏.
让“职业兴趣”走进车工实训[J]
.好家长,2016(16).
9
张霞.
在高职院校实施学分制的设想[J]
.天津成人高等学校联合学报,2004,6(5):104-106.
被引量:1
10
钱俊琪.
激发学生学习饭店管理课程兴趣的方法探索[J]
.中等职业教育,2003(2):17-18.
被引量:2
中外企业家
2014年 第7Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部