摘要
高职院校课堂教学和职业技能大赛受到许多因素影响,造成其不能取得预期效果。因此,设计顾及多因素的高职院校课堂教学和职业技能大赛衔接显得十分必要。笔者在分析顾及多因素的高职院校课堂教学和职业技能大赛衔接中的多因素基础上,设计了一种顾及多因素的高职院校课堂教学和职业技能大赛衔接方案,并对方案的具体实施过程进行了分析讨论。
出处
《中外企业家》
2014年第5X期177-177,共1页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
基金
2014年山东省企业培训与职工教育重点课题(编号:2014-323)
