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中本衔接办学模式中如何做好艺术设计专业人才培养方案的衔接

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摘要我国的高等教育系统重视中本院校连贯的教育模式,因此,要想保持教育的紧密性和关联性,就必须完成中本院校课程的良好衔接。对艺术设计专业进行课程衔接分析,研究该专业的中本院校课程衔接过程中人才培养的目标、课程开发与设置、课程标准的现状以及出现的问题,并且根据这些问题进行针对性地分析和研究,探寻最佳衔接方案,从而促使中本院校艺术设计专业课程衔接的稳定和发展。

作者李鸣楼

机构地区常州刘国钧高等职业技术学校

出处《美与时代（城市）》 2016年第9期127-128,共2页

关键词高等教育中本衔接艺术设计人才培养

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2016年第9期

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