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利用数字化实验发展学生化学学科核心素养 被引量:9

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摘要 本文结合实例对数字化实验在发展学生"宏观辨识与微观探析""证据推理与模型认知"等化学学科核心素养方面的作用做了分析,论证了数字化实验相比传统实验手段,能够在发展更高水平的学科核心素养方面发挥独特的优势。
出处 《中小学数字化教学》 2018年第7期4-7,共4页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
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