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让学生写数学日记
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摘要
“数学日记”就是让学生以日记的形式记录下他们自己对每天数学教学内容的理解、评价及意见，包括自己在数学学习中的真实心态和想法．教师通过日记得到准确的信息，有效地设计教学方案，从而培养非智力因素，提高数学素质．一、实验过程１．向学生讲明写数学日记的意义，...
作者
杨再仁
机构地区
贵州省沿河县中界中学
出处
《中学数学教学参考》
1999年第4期14-14,共1页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数学日记
知识点
有理数乘法
数学学习
数学素质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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