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游戏化教学在幼儿园教育中的应用被引量：1

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摘要幼儿对“学习”这一概念还不甚理解,幼儿教师只能通过游戏等形式为幼儿创造学习环境,从而使幼儿在参与各种活动的过程中提升自己的学习能力。游戏活动是幼儿学习的主要方式,本文从游戏化教学的意义出发,简要阐述了游戏化教学在幼儿园教育中的实际应用。

作者杨明

机构地区扬州市宝应县实验幼儿园

出处《知识窗（教师版）》 2019年第2期119-119,共1页

关键词游戏化幼儿园教育

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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知识窗（教师版）

2019年第2期

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