质量保障与评估:信息技术支撑下的院校应用被引量：9

Quality assurance and evaluation: college application supported by information technology

下载PDF

导出

摘要信息技术的应用已经成为提高高职院校内部质量保障水平的重要支撑,基于多元利益相关者共同参与的教学质量监测评估对于构建高职院校内部质量保障体系提供了有效的手段。通过对教学质量监测评估的理念与内涵、方法与价值进行研究,探讨信息技术在高职院校中教学质量监测评估的实施与评价结果的使用,并据此对我国高职院校质量监测与评估提出改进建议:更新评价理念,提升数据抓取与整合技术,重视专业人员培养。

作者马妍汤佳妮 Ma Yan

机构地区麦可思研究院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2019年第5期30-35,共6页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词信息技术质量保障教学质量监测

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1别敦荣,易梦春,李志义,郝莉,陆根书.国际高等教育质量保障与评估发展趋势及其启示--基于11个国家(地区)高等教育质量保障体系的考察[J].中国高教研究,2018(11):35-44. 被引量：70
2李成.大数据在高职院校教学工作诊断与改进中的应用研究[J].科技风,2018(27):45-45. 被引量：9
3秦琴,周振海.利益相关者视域中的高等教育质量保障[J].高教发展与评估,2018,34(5):1-14. 被引量：10
4熊杨敬.教育评价多元主体的共同建构——基于对话哲学的视域[J].教育研究与实验,2018(5):74-78. 被引量：26
5王战军,乔伟峰,李江波.数据密集型评估:高等教育监测评估的内涵、方法与展望[J].教育研究,2015,36(6):29-37. 被引量：67

二级参考文献41

1唐小平,尹玉玲.韩国高等教育质量保障制度探析[J].世界教育信息,2013,26(21):38-43. 被引量：3
2米靖.论基于对话理念的教学关系[J].课程．教材．教法,2005,25(3):20-25. 被引量：54
3JiaweiHan,MiehelineKamber等.数据挖掘概念与技术[M].北京:机械工业出版社,2012. 被引量：14
4杨晓波.试析美国州级高等教育管理机制[J].高教探索,2007(6):57-63. 被引量：5
5Stanley S. Stevens. On tile Theory of Scales of Measurement [J]. Science, 1946, (2684). 被引量：1
6StufflebeamD.L.,eta1.评估模型[M].北京:北京大学出版社,2007.19. 被引量：1
7Stufflebeam D. L. The CIPP Model for Program Evaluation [A]. Madaus G. F, Scriven M. S, Stufflebeam D. L. Evaluation Models[C]. Boston, MA: Kluwer-Nijhoff, 1983.117. 被引量：1
8Jim Gray. Jim Gray on eScience: A Transformed Scientific Method [EB/OL]. http://research.microsoft.com/en-us/collaboration/ fourthparadigm/4th_paradigm_book .jim_gray_transcript.pdf. 2009-10-16.2015.03-30. 被引量：1
9Nature. Big Data Specials[EB/OL]. http://www.nature.cona/ news/specials/bigdata/index.html. 2008-09-03. 2015-03-30. 被引量：1
10Science. Special Online Collection: Dealing with Data [EB/OL]. http://www. sciencemag.org/site/special/data/. 2011-02-11. 2015-03-30. 被引量：1