在自己的心灵中重演过去

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摘要随着历史教学改革的深入,史料教学法逐渐被人们所认识,史料教学要求我们以大量的史料为证据,重新构建起对过去的认知。它包括课前准备、史料分析、问题研讨、评估拓展几个环节,在激发学生兴趣的同时探寻历史本质,培养创新精神,为历史教学走出困境提供一条好路子。如何基于史料进行日常教学,本文在此做一简要探讨,求教于方家。长期以来。

作者王冀迅

机构地区河北省辛集市第二中学

出处《中学历史教学参考》 2015年第3X期19-21,共3页 Teaching Reference of Middle School History

关键词史料分析教学改革日常教学问题研讨历史本质历史学习历史课灌输者课堂教学创新精神

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2015年第3X期

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