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浅谈史料教学法在高中新课程背景下的运用

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摘要史料是构成历史的材料，在高中历史教学中，想要让学生了解和认识过去的历史事实，就必须阅读承载历史信息的史料。在历史教学中恰当地运用史料，有着非常重要的意义。文中笔者对史料教学法在高中历史教学中的必要性和意义展开论述，并提出史料分析在历史教学中的实施策略。

作者傅勇

机构地区福建省厦门市松柏中学

出处《俪人（教师）》 2014年第6期66-66,共1页

关键词史料教学法高中历史新课程

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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