摘要
大学生朋辈学习互助是促进大学生自我教育的有效形式,对于提高大学生的学习质量具有重要的现实意义。大学生朋辈学习互助的实践要从组织建构、运行机制、质量评估体系、成果巩固方法等方面入手,以建立科学、系统的大学生朋辈互助体系,从而提高朋辈学习互助的实效性和影响力。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第S1期313-314,共2页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
2014年度山东省高校学生教育与管理研究项目“大学生朋辈教育模式的创新研究”的阶段性研究成果
