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优势利导有效运用——谈多媒体技术在小学数学教学中的整合被引量：2

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摘要在小学数学教学中,在恰当的教学时机,如教学的重难点处或学生思维的疑难处,选择使用多媒体辅助教学,不仅可以突破教学的难点,提升教师的教学效率,同时可通过多媒体特有的优势,促使学生积极快乐地学习数学知识,达到教学相长的目的。

作者杨柳

机构地区杭州市文三教育集团文三街小学

出处《浙江教育技术》 2014年第4期42-44,47,共4页 Zhejiang Educational Technology

关键词小学数学多媒体教学有效运用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2014年第4期

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