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教育游戏与小学数学融合途径探索被引量：1

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摘要在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,我国许多老师开始站在宏观发展的角度,积极的审视传统应试教育的桎梏和不足,采取创造性的教学策略和手段实现与学生之间的良性互动和沟通。作为现代化教学模式中的重要组成部分,游戏教育符合素质教育的实质要求,能够在第一时间吸引学生的注意力。对此本文以小学数学为切入点,具体分析游戏教学与该学科教学的融合途径和策略,以期为实现我国小学数学教学水平的提升提供一定的借鉴。

作者王顺迎王鑫鑫

机构地区山东省临沂市兰山区义堂镇朱保中心小学山东省临沂工业园学校

出处《中华辞赋》 2019年第6期187-187,共1页

关键词教育游戏小学数学融合途径

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2019年第6期

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