探寻小学数学生活化教学的途径和策略

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摘要作为小学数学教师,要注重教学内容与实际情况相结合,让学生从小就对数学感兴趣,热爱数学,便于学生日后的学习和发展。本文首先提出了小学数学生活化对学生的重要性,又例举了几种小学数学生活化教学的途径的方法。

作者王明伦

机构地区贵州省六盘水市六枝特区关寨镇坝子小学

出处《新纪实·学校体音美》 2019年第8期155-155,共1页

关键词小学教学生活实际联系途径策略

新纪实·学校体音美

2019年第8期

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