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关于小学音乐体验式教学方法的探索

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摘要随着新课改不断的深化,学校应注重学生德智体美劳全面的发展。因为作为艺术课程中的一门学科,对于学生审美能力的提升有直接的影响。音乐体验式教学其主要以音乐情感体验为主,感受音乐中蕴含的美,从而培养了学生的音乐审美情趣与审美能力。目前,学生作为教学中的主体,要注重师生双方平等的交流,强调学生与学生之间的合作学习,强化教学过程中师生情感的交流体验。

作者商凤娇

机构地区泰安市宁阳县第三小学

出处《中华辞赋》 2019年第5期195-195,共1页

关键词小学音乐体验式教学审美情趣

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中华辞赋

2019年第5期

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