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基于岗位需求的高职英语口语教学设计——以财经专业为例被引量：3

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摘要社会经济的迅速发展对高职英语口语教学提出了更高的要求:高职的英语课堂应服务于学生专业、服务于岗位需求。如何更好地结合学生岗位需求,设计课堂口语教学,提高学生英语口语水平,是每个高职英语教师面临的重要课题。

作者苏鸯

机构地区温州职业技术学院

出处《中国商论》 2014年第1Z期186-187,共2页 China Journal of Commerce

关键词高职英语岗位需求口语教学设计

分类号 F0-4 [经济管理—政治经济学] H319.32 [语言文字—英语]

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参考文献1

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中国商论

2014年第1Z期

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