期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中思想政治课青年教师教学能力培养策略研究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
随着现代教育事业的蓬勃发展,高中青年教师的整体素质也随之提升。高中青年教师具有学历高、专业知识扎实、思维活跃、精力充沛等特点,可快速投入到教学活动中。纵观当前高中思想政治课青年教师教学现状,整体呈现出后劲足、且积极向上的态势,他们为学校教育带来生机与活力。但我们也看到,青年教师存在教学能力不足、教学经验缺乏、教学水平不高等问题,可以说,高中青年教师教学能力培训迫在眉睫[1]。
作者
栾军
机构地区
江苏省泰兴中学
出处
《中国教师》
2017年第S1期180-180,共1页
Teacher’s Journal
关键词
青年教师
思想政治课
教学能力培养
策略研究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
12
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
3
1
李燕.
基于教师发展理论的高校青年教师教学能力提升策略探索[J]
.中国成人教育,2016(4):142-144.
被引量:8
2
孙小军.
大学生创新能力的培养策略研究——发挥青年教师优势 培养学生创新能力[J]
.宝鸡文理学院学报(自然科学版),2014,34(4):73-76.
被引量:3
3
王欣.
论高职思想政治理论课青年教师教学能力的培养策略[J]
.襄樊职业技术学院学报,2010,9(2):101-103.
被引量:4
二级参考文献
12
1
王欣.
高职院校青年教师培养实践与探索[J]
.中国科教创新导刊,2008(28):234-234.
被引量:16
2
唐玉光.
教师专业发展的研究[J]
.全球教育展望,1999,29(6):39-43.
被引量:121
3
张晨,程墨.长江大学岗前培训青年教师[N].中国教育报,2007-08-26(1).
被引量:2
4
王欣.
对高职思想政治理论课精品课程建设的思考[J]
.襄樊职业技术学院学报,2008,7(5):67-69.
被引量:1
5
柳德玉,盖宇仙,许鹏奎.
提升高校青年教师教学能力的策略分析[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2008,29(4):54-56.
被引量:15
6
姚沛,刘喜波,李明.
上海世博会影响力的定量评估[J]
.数学的实践与认识,2011,41(12):39-46.
被引量:2
7
周菊玲,梁晓佳.
T检验在葡萄酒评价中的应用[J]
.新疆师范大学学报(自然科学版),2012,31(4):35-37.
被引量:1
8
孙小军.
青年教师大学数学教学的现状与对策[J]
.渭南师范学院学报,2013,28(2):23-25.
被引量:1
9
倪海东.
高校青年教师成才动力及激励机制构建[J]
.国家教育行政学院学报,2014(5):10-13.
被引量:24
10
谢建,褚丹,葛涵.
基于层次分析法的高校教师教育者教学能力评价体系研究[J]
.中国成人教育,2015(4):122-125.
被引量:19
共引文献
12
1
王丽.
高职院校青年教师教学能力提升的策略[J]
.黑河学刊,2012(10):134-135.
被引量:6
2
唐爱琼,黄振宣.
浅析高职思政课青年教师教学基本功的培养[J]
.广西职业技术学院学报,2012,5(1):28-31.
被引量:1
3
任洪莹,路慧彪,段绪旭,赵志垒,孟维明.
自主发展视域下提升航海类青年教师综合能力的探讨[J]
.青岛远洋船员职业学院学报,2015,36(3):41-44.
被引量:1
4
赵越.
高职思想政治理论课青年教师教学能力提升途径[J]
.船舶职业教育,2015,3(6):13-16.
被引量:1
5
佟伟伟.
提升高校大学生创新能力的探讨[J]
.创新与创业教育,2016,7(1):55-57.
被引量:7
6
沈定军.
组织环境视角下应用型院校青年教师专业发展[J]
.教育与职业,2018,0(14):92-95.
被引量:1
7
覃霄,曾文华.
认知学徒制视野下应用型院校青年教师教学能力培养[J]
.教育与职业,2019,0(14):84-87.
被引量:7
8
孔彤.
基于成长动力思想的高职院校青年教师专业发展动力探源[J]
.中国成人教育,2019,0(22):85-87.
被引量:3
9
缪锦瑞,王利敏.
近10年来国内外高校教师专业化发展研究现状的可视化分析——基于CNKI及WOS数据库论文关键词的对比分析[J]
.广州广播电视大学学报,2019,19(6):27-32.
被引量:1
10
马见青.
工程教育认证视域下地质类高校青年教师教学能力提升探索[J]
.中国地质教育,2023,32(2):79-82.
同被引文献
3
1
李雨聪.
教学评价视角下的高中英语教师专业发展[J]
.今古传奇(文化评论),2019(5):0105-0105.
被引量:1
2
章莉,刘清.
基于专业标准的教师教育教学评价能力现状研究[J]
.中学地理教学参考,2017(3):62-65.
被引量:1
3
陈华洲,马梦琦.
高中思想政治学科核心素养的构成体系与培养路径[J]
.广西教育学院学报,2017(2):163-167.
被引量:24
引证文献
1
1
庞寅坚.
高中思想政治教师教学评价能力提高的路径研究[J]
.教育界,2022(20):92-94.
被引量:2
二级引证文献
2
1
杨发艳.
基于“三维·二向”提升高中政治教师教学能力的策略研究[J]
.教师,2024(2):102-104.
2
罗曼.
“三新”背景下高中政治课堂评价方法研究[J]
.教育信息化论坛,2024(6):3-5.
1
李焕朝.
职业学校教师信息化教学能力培训方案的设计与实践[J]
.西北职教,2017,0(4):47-50.
2
黄丽棉.
高中青年教师实现课堂有效性的几点建议[J]
.课程教育研究,2017,0(33):176-177.
3
杨智,赵健.
基于任务导向的企业内训师培养模式研究与实践[J]
.中国商论,2017,0(26):102-103.
被引量:1
4
朱波,孙培娟.
关于新课程背景下对中小体育教师教学能力培训的思考[J]
.好家长,2017,0(40):221-221.
5
王彬.
渝东南地区S县高中青年教师现状与成长发展情况[J]
.华夏教师,2017,0(23):8-9.
6
三垂线定理[J]
.中学数学教学参考,1996(4):5-8.
7
许峰.
信息技术与高职院校教育教学深度融合系统化保障策略研究[J]
.成人教育,2017,37(11):76-79.
被引量:21
8
易平.
中小学学校制约青年教师专业成长的主要原因及困难分析——以一名英语老师的成长经历为例[J]
.成功,2017(17):145-145.
9
杏坛学人风采[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2013,0(5).
中国教师
2017年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部