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对青海藏族师范大学生藏汉双语教学态度的测查研究
被引量：
2
Research and investigation on Tibetan Teachers College student's attitude towards Tibetan- Chinese Bilingual Teaching
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摘要
本研究对青海藏族师范大学生藏汉双语教学和教材态度进行的测查。结果表明,以汉语文为主的双语教学和教材普遍受到欢迎。他们这种现实的态度与他们的民族性格和民族观念不无关系,本测查的研究及实践所表明测查对象的理想态度虽存在不同的情况,但这与跨丈化研究、共享语言理论是相一致的。
作者
才果
机构地区
青海师范大学民族师范学院
出处
《青海师范大学民族师范学院学报》
2003年第1期51-55,共5页
Journal of Teachers College for Nationalities Qinghai Normal University
关键词
青海
师范大学
藏族学生
双语教学
藏语教学
汉语教学
学生态度
分类号
G752.4 [文化科学—教育学]
H09 [语言文字—语言学]
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