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多元文化在学前教育专业音乐教学中的运用被引量：3

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摘要近年来,我国的高等音乐教育在多元文化的背景下发展迅速,在学前教育专业的音乐课教学过程中,授课方式也发生了很大变化,这样的变化促进了学前教育专业教学的发展。然而在实际教学中仍存在不少问题,笔者结合自身的教学经验,针对目前学前教育专业音乐教学与多元文化的融合,试图探索一条提高教学改革的可行之路。

作者蒲晓冬

机构地区淄博师范高等专科学校

出处《音乐大观》 2014年第11期251-251,共1页 Music Magazine

关键词多元文化学前教育专业音乐教学

分类号 J60 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]

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音乐大观

2014年第11期

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