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高师声乐教学模式转变——增设声乐理论大课

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摘要随着社会的发展,高师为了提高学生进行系统的声乐理论教学水平,要增设声乐理论大课,改革过去传统的教学模式,不断地提高学生的理论水平,增强学生的声乐知识。不断地提高学生的演唱技巧,促进高师声乐教学的水平。

作者刘静

机构地区曲阜师范大学音乐学院

出处《音乐大观》 2013年第12期192-192,共1页 Music Magazine

关键词高师声乐教学改革理论

分类号 J616 [艺术—音乐] G652 [文化科学—教育学]

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音乐大观

2013年第12期

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