摘要
全球化背景下,大学英语教学背负着培养学生跨文化交际能力的重任。文化学习作为培养跨文化交际能力的基础,在民族高校的英语教学中未得到重视。少数民族典籍作为民族文化的精髓,少数民族典籍英译是少数民族文化英语表达的典范,因此,在民族高校开设少数民族典籍英译赏析是有必要并可行的,同时也是应对民族高校英语教学中少数民族文化缺失的有效应对策略,对培养少数民族学生跨文化交际能力有很大的帮助。
出处
《语文学刊》
2016年第20期149-150,共2页
Journal of Language and Literature Studies
基金
“2015~2016年度内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究项目”“民族文化典籍英译与蒙古族大学生跨文化交际能力培养相关性研究”(重点项目)编号:2015NMJG004
