摘要
将演示演讲引入高级英语课堂已成为很多高校为提高学生英语口语表达能力的一项重要教学手段。利用TED模式的"翻转视频"有助于在演讲观摩、课堂展示以及小组协作学习及互评反馈等各个环节中体现以学生为主体的演讲活动,最大限度地提高学生的语言素质,培养语言学习的自主性、良好的思辨能力以及跨文化交际能力。
出处
《语文学刊》
2016年第16期118-,146,共2页
Journal of Language and Literature Studies
基金
英语演讲与语言能力的培养——一项师范院校高级英语课程创新人才培养的研究(BSJG13Y021)
