剖析语境,强化初中语文教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要语文是中学教育中的基础课程,是学生学习其他学科知识的必备工具,能够充分体现学生的人文素养。因此,学好语文对于学生的身心发展至关重要。语境是学生学习语文知识,理解语义的重要载体。在教学初中语文课程时,教师要善于构建语境,剖析语境以充分激发学生的学习热情,结合语境理解知识,同时丰富他们的情感体验,提升学生的学科核心素养。因此,教师要充分重视语境的构建与剖析,激发学生学习热情,加深对语文知识的理解。

作者江礼娟

机构地区江苏省扬州市梅岭中学京华城校区

出处《语文天地》 2019年第8期67-68,共2页

关键词创设语境初中语文初中语文课程语文知识

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1晁艳秋.浅析语境在初中语文教学中的运用[J].作文成功之路（中考冲刺）,2018,0(9):91-91. 被引量：1

引证文献1

1刘菁.草木有本心抒写显真情--真实语境下的微写作策略研究[J].教书育人（教师新概念）,2021(11):58-59.

1孙莉莉.自然拼读法下小学英语绘本阅读教学研究[J].校园英语,2019,0(11):76-77. 被引量：1
2刘伯童.语言学在语文教学中的应用[J].新智慧,2018,0(35):64-64.
3梁樑.浅谈网络流行语言对青少年文字表达能力的影响[J].学周刊,2018(36):184-186. 被引量：2
4席世军.在语境中理解语义在历练中提升能力[J].陕西教育（教学）,2019,0(1):99-99.
5苏丽亚.给语篇教学添点乐——高年级语篇教学寡趣现象的问题诊断与策略研究[J].小学时代,2019,0(9):54-57.
6张培梁.播音发声教学要遵循内在逻辑关系[J].中国报业,2019(8):38-39. 被引量：1
7熊典胜.中学语文语段综合教学法研究[J].科普童话（新课堂）,2018,0(36):48-48.

语文天地

2019年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

剖析语境,强化初中语文教学被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

剖析语境,强化初中语文教学 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

剖析语境,强化初中语文教学被引量：1