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扎根生活,享受语文——小学语文教学的生活化被引量：17

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摘要小学生时期正处于儿童关注社会、思考生活的心理年龄,对生活和周围发生的一切充满好奇与渴望,如何以课堂教学为轴心,为学生展示社会生活的各个领域,全方位将家庭、社会生活与小学语文教学相结合成为我们目前关注的主要问题。

作者马君诚

机构地区江苏省宿迁市宿城区蔡集中心小学

出处《语文建设》北大核心 2014年第05Z期12-13,共2页

关键词小学语文教学生活化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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