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探索课程思政在数字艺术专业课程中融入的课程设计——以《Flash表情包设计》课程为例被引量：3

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摘要 '课程思政'的建设需要将思政的元素有机融入课程,润物细无声。在数字艺术专业中有很多软件技能课程,将专业知识技能结合学生们平时的一些网络行为进行思政元素梳理、挖掘,让课程更因时制宜,因材施教,从而达到知识传授与价值引领的有机融合。

作者刘杨

机构地区湖南工艺美术职业学院

出处《艺术科技》 2019年第7期245-245,共1页 Art Science and Technology

关键词课程思政表情包设计 FLASH课程

分类号 J0-4 [艺术—艺术理论] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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