摘要
本文以"跨学科"为依托,分析服装理论教学现状以及存在的问题,指出了服装理论教学创新性研究的意义和对策,与高校专业理论教学创新性发展趋势和方向不谋而合。"跨学科"情境下以服装理论教学与其他学科的共性为突破点,根据教学内容、特点等开展服装设计模块、形象展示模块、视图数据化模块、自媒体推广模块与实践延展模块融合创新教学,最终达到一体化教学,旨在面向学生已具备服装设计基本能力,体现"注重创作实践技能"的特色,提倡跨学科教育的完整性,培养学生的多元素质和综合学科能力,让学生跨学科全方面发展的基础上,强调特色课程的个性化,使学生专业能力得到充分的挖掘与培养,实现"低进高出、高进优出"的优质高效专业人才培养目标;同时,拓展学生对职业生涯的理解,培养先进的工作方法和合作意识,并利用校企合作实现产品的使用价值具有积极的作用。
出处
《艺术科技》
2019年第2期77-79,共3页
Art Science and Technology
基金
技能大赛背景下的服装技能教学研究
课题批准号:EDU3513
清远瑶族文化资源整合与开发研究--以瑶族纹样再设计传播载体研究为例
课题批准号:zf7
特色课程开发-服装产品传播课程为例
