摘要
随着经济的发展,社会的进步,我国的国际地位进一步提升,需要对民族文化进行传播,进而促进其发展。在此背景下,对于高校的钢琴教学来说,其也必须对教学思路进行创新,基于民族化开展教学,在教学中融入民族文化。对于学生来说,民族化较为抽象。实际上,民族文化是经过长期的历史发展而衍生的风俗文化,同属艺术范畴,民族文化与钢琴存在着很多的契合点。据此,本文基于民族化对高校钢琴教学的创新进行分析,希望能够为二者的融合提供一定的理论基础。
出处
《艺术科技》
2018年第9期263-263,265,共2页
Art Science and Technology
