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界面设计课程教学方法探讨 被引量:2

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摘要 界面设计课程是在原有网页设计课程基础上的拓展,主要应用在移动媒介上。界面设计课程相对于其他设计类课程而言,具有很强的交互性和技术性。但是,艺术设计类的学生主要从事界面设计的前端设计,以视觉设计为主。因此,在整个教学中要明确教学目标,同时把握和协调好界面设计的技术性和视觉性之间的关系。
作者 高原
出处 《艺术科技》 2018年第5期257-257,共1页 Art Science and Technology
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1陈汉民.“创意中国--艺术设计再思考”.《2006年全国艺术设计教育论坛论文集》.上海书画出版社,2006.第72页. 被引量:1
  • 2马新宇.“项目建设概述”.《艺术设计高等教育特色建设研究文集》.上海美术出版社,上海,2009,第22-27页. 被引量:1
  • 3(德)佩特拉·瑾格林.《创意性思维训练》.张盈译.上海社会科学出版社,上海,2003.第120-135页. 被引量:1

同被引文献5

二级引证文献4

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